San Fernando llaktamanta kuytsakuna Tungurahua kipa punchakunata pushanapak yachakunkuna.
Con entusiasmo y compromiso juvenil, el viernes 13 de marzo inició el proceso de formación “Juventudes Siendo y Haciendo”, orientado a la formación de Promotores de Desarrollo Integral y Liderazgo en la parroquia San Fernando del cantón Ambato. El programa cuenta con la participación de 30 jóvenes de entre 14 y 17 años, provenientes de la Unidad Educativa Tomás Martínez y de distintos sectores de la parroquia. El evento de apertura contó con la presencia de autoridades del GAD Parroquial Rural de San Fernando, así como de representantes y técnicos del Centro de Formación Ciudadana de Tungurahua (CFCT), quienes acompañaron el inicio de este importante proceso formativo enfocado en fortalecer el liderazgo juvenil y la participación de las nuevas generaciones en el desarrollo de su territorio.
El objetivo de este proceso es desarrollar capacidades de liderazgo y emprendimiento en los jóvenes de San Fernando, mediante una formación integral en ciudadanía, ambiente, equidad y turismo, impulsando su rol como actores estratégicos del desarrollo local. El programa tiene una duración de 40 horas y cuenta con el aval académico de la Universidad Técnica de Ambato (UTA). La coordinación está a cargo del Centro de Formación Ciudadana de Tungurahua (CFCT), servicio público del Honorable Gobierno Provincial de Tungurahua especializado en la formación en derechos ciudadanos y fortalecimiento del tejido social.
Esta iniciativa se desarrolla gracias a una alianza estratégica entre el GAD Parroquial Rural de San Fernando y el CFCT, que promueve espacios de formación ciudadana y emprendimiento dirigidos a la juventud. En este proceso también participa la Unidad Educativa Tomás Martínez, institución ubicada en la parroquia San Fernando, que se constituye en un eje estratégico para el desarrollo estudiantil, fomentando la articulación con instituciones públicas para ampliar las oportunidades de formación y fortalecimiento para los jóvenes dentro de su entorno. Este trabajo interinstitucional impulsa una educación inclusiva y de calidad, centrada en la formación integral y el respeto a la diversidad cultural.
